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时光流逝，岁月如歌。每周的信职校园里，总有很多精彩蓦的值得被记载，总有诸多动东谈主故事恭候被共享。这里有芳华高潮的赛事，见证学子们的热血与遐想；挑升想真义超卓的疏导行径，搭建起学习与成长的桥梁；更有对训导训诲的深切筹商，凝华着对当年的想考与瞻望。让咱们一同走进本周的信职校园，捕捉那些精明的蓦的，感受信职蕃昌的活力与朝上的力量。

01

以训促安强智商 济急赋能筑防地——我校开展新入职教员工消防济急妙技专项培训

为强化新入职教员工安全包袱矍铄，进步突发事件济急处分智力，筑牢校园安全防地，5月7日，我校组织开展了近三年新入职教员工消防济急妙技专项培训，聚自高救妙技与消防安全两大中枢界限，通过“表面+实操”双轨并行面貌，为新入职教员工上了一堂活泼的“安全必修课”。培训深切浅出地老师了心肺复苏与AED（自动体外除颤器）操作使用时机和方法。通过视频演示、分步老师，系统传授了环境评估、胸外按压、东谈主工呼吸与AED除颤的全历程操作步伐，并针对校园场景中可能出现的窒息、心搏骤停等突发情状，重心强调“黄金四分钟”急救原则。此外，消防安全培训要领以“防消鸠合”为核脸色念，邀请朱村消防扶持站专科消防员鸠合校园失火案例，重心老师失火的类型、消防设施与器材的使用、扑熄灭灾的堤防事项等消防基础常识。同期演示防毒面罩快速度领、干粉熄灭器“栽培捏压”四步操作法及消火栓水带贯串技巧，并组织参训东谈主员使用熄灭器扑救油盆火。

培训以“东谈主东谈主懂急救、个个会消防”为目标，通过“讲、演、练、考”一体化计议，确保新入职教员工全面掌捏济急处分妙技。学校将不休夯实安全防地，为师生构筑坚弗成摧的人命安全堡垒，让祯祥的阳光恒久仁爱校园的每一寸地皮。

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02

以爱之名·框住时光 | 当AI画笔再会黏土温度，这份母亲节礼物让爱立体起来！

在五月脸色健康行径月之际，我校围绕“感德训导”与“作事履行”主题，革命会通传统文化与当代科技，于母亲节前夜顺利举办“相框传情，感德母爱”轻黏土DIY行径。行径以“AI+手工”为中枢创意，指挥学生通过作事履行抒发对母亲的感德之情，同期探索脸色健康训导的多元化旅途，为校园文化设立注入新活力。

行径前期，学校通过数字化平台汇集学生母亲的生计照，并期骗AI时期生成卡通版东谈主物形象。在创作要领，学生们或用黏土捏制母亲醉心的花草、宠物，或以详尽线条勾画主题相框场景，更有学生将AI画像中的卡通元素转机为立体讳饰：将虚构的二次元形象转机为掌心可触的黏土雕镂。

本次行径既是科技期间下对“孝谈”的革命抒发，亦然作事训导中“手脑并用”理念的活泼履行。当年，学校将络续探索“脸色健康+”的跨界会通面貌，让后生学子在传承与革命中，书写属于这个期间的暄和篇章。

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03

“校-企-家”联袂同业，共筑妙技成才之路——广东省舆图院实习家长会圆满举行

我校与广东省舆图院深度合作，共建校内、校外双实习基地，为学生的妙技培养与做事发展斥地了普遍空间。4月30日下昼，我校召开广东省舆图院实习学生专场家长会，进一步股东实习基地的邃密运转，加强学校、企业与家庭的三方联动，凝华训导协力，助力学生妙技成长。会议指出，我校与广东省舆图院近十年的深度合作，继续优化 “校中厂、厂中校” 的培养姿色，助力学生进步专科妙技与做事修养，为他们当年的做事发展筑牢根基。

会议强调，本次实习以“三进步一强化” 为目标，即进步专科妙技应用智力、做事修养和团队互助矍铄，强化对行业发展的倡导。在实习过程中，学生们将信息时期、地舆信息、数据处理等专科常识充分应用于舆图编制、空间数据采集、奢睿城市建模等骨子使命中，在工程师的全心指导下，孤立完成多个骨子名堂，庄重期骗专科软件处理数据，精度达标率达90%以上，取得了广东省舆图院指导敦朴的高度评价。

这次家长会不仅让家长们深切了解了孩子在实习阶段的情况，也进一步拉近了学校、企业和家庭之间的距离。当年，学校将络续深化校企合作，股东做事训导高质料发展，培养更多合适行业需求的高训诲时期妙技东谈主才，助力学生在妙技成才的谈路上稳步前行。

04

用镜头诠释贸易之好意思，数媒专科贸易照相课程学生作品展

我校数字媒体时期应用专科232-14、232-15与232-16班的《贸易照相》课程上，一群充满心扉与创造力的中职生正以他们特有的视角和深通的本领，书写着属于他们的贸易照相新篇章，他们用作品阐发了用镜头编织的精彩天下。学生们通过系统的课程训诲和履行操作，拓展了原有的照朋友识并学习了居品照相、东谈主像照相、告白照相、建筑照相、食物照相等多个界限，每种类型都有其特有的拍摄技巧与作风条件。通过表面与履行相鸠合的训诲姿色，学生们在创意构想与策划的过程中，学会了怎么从日常生计中接收灵感，将个东谈主审好意思与客户需求相鸠合，创造出特有的视觉故事。

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芳华“氧”行，绿动山水——我校开展后生教员工团建行径

5月10日，我校组织后生教员工开展了“芳华‘氧’行，绿动山水”团建行径，以活力姿态进展五四精神。后生教员工们走进青山绿水间，开启徒步之旅。一皆上，各人合伙而行，在玩赏当然表象的同期，共享使命生计点滴，肤浅训诲的压力在欢声笑语中悄然开释。

行径不仅为后生教员工搭建了疏导互助的平台，更为他们的做事发展注入新动能。后生教工们在行径中凝华的团队精神、互助矍铄，将进一步转机为股东学校高质料发展的重大能源，助力后生教员工在培养高训诲妙技东谈主才的谈路上，以更饱和的关怀、更风雅的合作，践行训导初心，传承五四精神，为做事训导业绩的蕃昌发展孝敬芳华力量。

END

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